近来，不时有学生在军训、跑步、体质测试过程中发生猝死的意外事件见诸媒体，令人心痛不已。类似事件的发生令社会舆论对中国学生体质状况产生质疑，学校体育教育成效到底如何的争论一次次被推到风口浪尖上。
党和政府历来高度重视青少年体质健康。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央，十分关心体育工作，关心广大青少年健康成长。习近平总书记指出，身体是人生一切奋斗的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童强健体魄创造条件。
教育部门对学校体育课重视程度更是到了事无巨细、苦口婆心的程度。教育部长袁贵仁在2014年7月召开的全国学校体育工作座谈会上明确要求，在新一轮基础教育课改总课时减少的情况下，把小学三至六年级每周3节体育课增加为每周4节，高中每周2节增加到每周3节，并要求“任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。”话都说到这个份上，足够具体到位了。
管理层高度重视且措施到位，问题恐怕要在执行环节上找。且不说课程表上的体育课在一些学校是否变成“纸上的课程”，学校体育课质量好坏也需要有效监督。正如一些专家学者所尖锐指出的，为了规避风险和不影响文化学习，当下从小学、初中、高中到大学，不少学校上的是“不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑”和“无强度、无对抗、无冲撞”的体育课，这种“三无七不”的“温柔”体育课，如何能达到应有效果？
当然，学校体育工作也有高水平的，起码我所知道的北京八中体育活动就充满了正能量。据了解，在该校毕业生访谈调查表上，大多数人都认为在校期间对自己影响最大的课程是体育课。短短几年，该校学生不仅养成了坚持体育锻炼的习惯，而且学习更加自信，做事也更加专注。
上个月，该校一名同学得了水痘，一时间家长群里引起了不小的恐慌。大家都知道水痘是传染病，孩子们白天学习生活在同一间教室里，被传染的几率非常大。据说水痘的传染潜伏期长达两周左右，家长每日心惊胆战地询问孩子班里学生的出勤率，得到的答复都是“全勤”二字。两周后生病学生痊愈返校，家长们如释重负长出一口气的同时，最大的感叹就是多亏学校重视体育课和课外锻炼。孩子们的健康体魄和轻松心态成为抵御病毒侵入的最佳良药。
其实，仔细想想该校的体育课和课外锻炼也没教给学生什么特殊的技能，不过是按照国家体育课程的安排进行。但难能可贵的是，学校把学生体育锻炼提升到打造强壮体魄，塑造健康人格的高度，并把这样的理念切实落实在学生的日常教学中。在该校，体育锻炼不仅仅局限在操场上的时间，学校每学期都会安排各种户内户外、校内校外的运动实践和意志磨炼活动，这些活动使得孩子们的体质和意志等方面得到很大提升，各种体检和体质监测数据表明，这群坚持运动锻炼学生的体能水平全面领先于同龄人。
花费了这么多笔墨介绍该校的体育活动和体育理念并无他意，只想说，当打造学生健康体魄成为学校教育头等大事的时候，当理念与切实执行紧密结合的时候，相信绝大多数关于体育课应该怎样上的困扰都会迎刃而解。
中国孩子玩得太少了，要让他们多玩一玩。
（谢军，作者系首都体育学院副院长）
《中国教育报》2015年11月14日第2版